2) 청구의 감축
금전청구에서 양적으로 일부 줄이는 경우뿐 아니라, 단순이행청구에서 상환이행청구로 질적으로 축소하는 경우까지 포함한다. 청구의 감축이 소의 변경이 아님은 다툼이 없으나, 대법 1971. 8. 31, 71다1371은 제1심에서 가동연한을 55세로 보고 광부로서 일실임금을 청구하였는데, 제2심에
전이면 소송계속전이기 때문에 원고는 자유롭게 소장의 기재를 보충․수정할 수 있다. 변론종결한 뒤의 소의 변경은 원칙적으로 허용하지 아니하며, 이 경우에 법원이 변론을 재개할 필요가 없다.
상고심에서는 소의 변경이 허용되지 않지만 대법 1992. 2. 11, 91누4126
, 항소심에서는 상대방의 동의
다전자 원소의 이온(특히 전이금속의 경우)
∙Cr : [Ar]4s13d5
Cu : [Ar]4s13d10
→ 수도 없이 출제 되었다.
∙4s 전자는 먼저 채워지고 이온화시에 먼저 빠져나간다. → 전이 금속 이온에서 4s 전자는 없다.
동위원소의 정의
∙양성자 수가 같고 중성자 수가 다른 원소
∙화학적 성질은 같다.
여법진이 병사를 내어 출전해 한두번 패배해 돌아와 소보권에 청하길 창고 은을 꺼내 군사를 호궤하여 군사 마음을 진작시키자고 했다.
寶卷道:“賊來豈獨取我??何故向我求物!”
보권도 적래기독취아마 하고향아구물
소보권이 말했다. “적이 옴이 어찌 홀로 나만 취하겠는가? 어떤 이유로 나에
Ⅰ. 서 론
대다수 사람은 자신의 이견을 제시하고 자신의 존재를 드려내기를 좋아하며, 자신의 애기를 계속 하려는 경향이 있다. 그렇게 되면 원만한 대화가 되지 못하고 협상도 불발로 끝나게 된다. 따라서 옳은 대화가 되려면 서로 공감대를 형성할 수 있도록 하는 것이 최고의 급선무이다. 커뮤니
※ ‘데이트 폭력’의 사례 및 문제점과 방안의 서평
올바른 이성 관계는 이성의 역할과 태도에 대한 바람직한 인식이 형성되도록 도움으로써 정서적으로 안정되고 행복한 결혼 생활에 이르도록 하는 주춧돌이 된다. 이러한 이성교제는 오락, 교제, 즐거움, 그리고 배우자 선택을 포함하는 것 뿐
무의식 속의 자아
자아의 구조는 무의식의 세계 속에 존재하지만 사람들의 행동이나 삶의 방향성들을 이끌어나가는 마음의 행동자 또는 대변자의 역할을 한다. 의식의 세계에서도 자아의 구조는 일부분 경험되기도 한다. 경험되는 자아의 부분은 자신에 대한 자아 개념이라는 방식으로 인식 속에 떠
제1장 교육심리학의 성격
1. 교육심리학의 개념
가. 교육의 심리학적 측면
(1) 발달 심리학적 측면(학습자의 성장과 발달):학습자의 발달단계 이해하는 일은 교육시기 및 교육과정 평가시에 가장 기초적 근거되며 국가차원의 교육계획과 교육제도 수립에 필수적
(2) 사회 심리학적 측면(교육환경):
서론
인류의 역사가 기록되기 시작된 이래 지금까지 동서고금을 막론하고 대부분의 사회는 남성중심적인 구조였다. 여성들은 가정 내에서도 가장인 남성들의 지배를 받으며 종속적인 관계를 유지하여왔다. 성차별문화와 이데올로기로 고통 받고 억압당하는 여성문제는 삶의 모든 영역에 걸쳐 매
1.형태주의란..
독일의 베르트하이머(Wertheimer)에 의해 발표되었다.
“부분들의 성질은 전체의 부분들의 관계에 의존하고, 부분의 성질은 전체 속에 있는 부분의 위치, 역할 및 기능에 의존하다”는 표현에 드러나 있다.
즉 형태주의 이론가들은 주로 지각과 문제해결 과정에 관심을 두었다.
-형태